Отчет о работе летней пришкольной площадке для детей «Одуванчик»

С 1 июня  по 30 июня 2023 года в КГУ «ОШ№4 г.Щучинск»  была организована летняя площадка для детей «Одуванчик» с дневным пребыванием детей, которая прошла в одну смену. Зачисление детей производилось на основании заявлений родителей. Продолжительность 1 смены составила 17 день, 2 смены – 11 дней. В режиме летней площадки было предусмотрены оздоровительные мероприятия, образовательно-оздоровительная программа. За смену отдохнуло 25 учащихся с 0 – 5 классы в возрасте 6 – 11 лет. Среди посещавших лагерь были дети из многодетных семей и малообеспеченных семей.

Дети находились в оздоровительном лагере с 10.00 до 15.00 ч.

Начальник лагеря c 1 по 16 июня: Аксенёнкова Е.С. воспитатели: Шефер Р.А., Исина А.У., Елеусизова А.М.

Начальник лагеря с 19 по 30 июня: Тулегенова А.С. воспитатели: Киккаринова А.Г., Исина А.У.

В распоряжении детей были: игровая комната, спортивный зал, детская площадка, стадион. Имелись настольные игры, спортивный инвентарь. Оформлены уголки безопасности.

Летняя площадка создана с целью реализации права каждого ребенка на полноценный отдых, оздоровление, укрепление здоровья, удовлетворения интересов и духовных запросов. 

В целях создания условий для эффективной работы летней площадки, организации отдыха детей была принята программа деятельности летней площадки для детей.

В первый день была проведена торжественная линейка в честь открытия 1сезона  – ребята познакомились с режимом дня, с правилами и законами лагерной жизни, со своими воспитателями, был создан  1 отряд из 25 человек. В отряде назначен командир. Отряд рождается тогда, когда у него появляется «лицо»; когда появляются органы самоуправления; когда ребята увлечены, общей деятельностью. Поэтому отряд придумал себе название, эмблему, девиз отряда, речёвку, все это было отражено в отрядных уголках.

Ежедневно в лагере проводилась ПГС. На ПГС подводились итоги предыдущего дня, отмечались победители лагерных мероприятий, знакомились с планом работы лагеря на день. В конце дня отряд отмечал свое отношение к проведенным делам в виде смайликов на «Экране достижений». В конце смены подведен итог.

Каждый день лагерной смены имел тематику и был построен на основе традиционных дел:

10.00-10.10-встреча

10.10-10.20-зарядка

10.20-12.30-кружки по интересам

12.30-13.00-обед

13.00-14.30-отрядное время

14.30-15.00-ПГС

Благодаря такому распорядку дня, ребята и оздоравливались, и воспитывались. Каждое запланированное дело создавало условия для развития ребенка, его максимальной самореализации. 
Так же велась и воспитательная работа: беседы о правилах дорожного движения, о безопасном пути в лагерь и домой, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках, о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания, о дружбе и взаимопомощи.

Психологом школы Сауле Жетписбаевной проводились психологические игры и тренинги. Логопед Елена Николаевна проводила логопедические минутки.

Также воспитателями лагеря проводился кружок декоративно-прикладного искусства.

Большое внимание в процессе работы лагерной смены уделялось работе с детьми из многодетных и неблагополучных семей. Воспитатели старались активнее привлекать их к участию в различных мероприятиях, проводились индивидуальные беседы с детьми.

Воспитательная работа была организована в соответствии с планом воспитательной деятельности и велась на школьной площадки по следующим направлениям:

- Спортивно-оздоровительный

- Нравственно-патриотический

- Досугово-познавательный

- Творческий

- Профилактический: основы безопасности жизнедеятельности

План мероприятий, проводимых в оздоровительном лагере, составлен так, чтобы каждое мероприятие носило всесторонний воспитательный характер, затрагивало все аспекты и направления воспитательной концепции.

Во время оздоровительной смены в пришкольном лагере с дневным пребыванием детей «Одуванчик» в режиме дня предусматривалось максимальное время для пребывания детей на свежем воздухе в целях использования естественных природных факторов в целях закаливания. С интересом принимали участие в «Весёлых стартах», «Поход», «Кино и Туризм» и ежедневных подвижных играх на свежем воздухе.

Воспитательные мероприятия, проводимые педагогами, развивали интеллектуальные и творческие способности ребят.

Одним из приоритетных направлений пришкольной детской площадки для детей «Одуванчик» является патриотическое воспитание. Формирование патриотического сознания включает в себя информирование о политических, экономических и социальных основах жизни Казахстана, на воспитание у них уважения к государственной символике. На решение этой задачи нацелены мероприятия, приуроченные к празднованию 3 июня Дня Символики РК. Отряд принял участие в конкурсе рисунков на асфальте. Все очень старались, и рисунки получились очень интересные. Они говорили о большой любви ребят к своему родному краю, который является частицей большой Родины.

Умение общаться и понимать других в жизни человека играет очень важную роль, а взаимопонимание и коммуникабельность на пути становления личности зависит от воспитания ребенка. Поэтому в этом направлении был проведен день «Дружбы», где проходило чтение и обсуждение пословиц, поговорок, стихотворений и рассказов о дружбе, играли в игры. Во время игр был создан благоприятный климат, что способствовало воспитанию дружбы и взаимовыручки. В конце праздника было оформлено Дерево Дружбы, ветками которого послужили пословицы и высказывания о дружбе, а листочками стали сердечки с именами друзей.

Массовые мероприятия являются значительными событиями в жизни летнего оздоровительного лагеря. Они необходимы для создания приподнятого эмоционального настроения, творчества, для организации взаимодействия детей.

Инсценировка сказок, посвящена дню сказок и народных традиций. Отряд представил свой интересный вариант.

Воспитательная работа лагеря способствует снижению правонарушений среди несовершеннолетних в каникулярный период.

День закрытия пришкольной летней площадки для детей «Одуванчик». Большой концерт – мероприятие, посвященное к закрытию смены.  Отряды проявили свои творческие способности, умение держаться на сцене, фантазию, эстетический и художественный вкус. Самые активные были награждены дипломами. А концерт создал тёплую атмосферу прощания с лагерем. Юные артисты порадовали всех своими выступлениями.

В летней площадке проводилась ежедневная индивидуальная диагностика. Дети оценивали себя и свои возможности. К концу смены дети научились анализировать прошедший день, у многих повысилась самооценка, дети научились критически подходить к своим действиям и действиям коллектива. Воспитателями отмечена положительная динамика в межличностных отношениях между детьми. Исходя из полученных данных, можно сделать вывод о том, что атмосфера в летнем пришкольном лагере комфортная, временные детские коллективы вполне можно считать сформированными.

Хочется сделать вывод, что работа летней площадки для детей прошла интересно. Дети смогли себя реализовать по своим возможностям, проявив активность и инициативу, укрепили здоровье, у многих появилось желание участвовать в работе лагеря на следующий год. Отдых и оздоровление детей прошли без чрезвычайных ситуаций, нарушений. Отдых в лагере «Одуванчик» запомнится ребятам надолго!!!
А все таки на свете
Придумано не зря,
Что посещают дети
Летом лагеря.
Начальник лагеря Шалагина Е.Г.