"Сабақта кері байланысты ұйымдастыру-білім сапасын арттыру жолдарының бірі" атты коучинг

Тема занятия

Организация обратной связи на уроке – один из путей повышения качества образования в формате ОСО

Общие цели

к концу занятия учителя будут знать, что такое обратная связь; ознакомятся с основными методами и приемами обратной связи на уроках

Результаты обучения

учителя осознают значимость обратной связи для достижения цели урока; научатся правильно применять обратную связь на различных этапах урока; через обратную связь смогут определить уровень усвоения материала (точку «роста учащихся»)

Ключевые термины и понятия

обратная связь, эффективность обратной связи, «Точка роста учащихся», методы обратной связи

Ресурсы

видеоролик «Прикольные записи в школьных тетрадях», презентация «Эффективность организации обратной связи на уроке», «Лестница успеха», маркеры.

 Записи тренера по занятию

Организационный момент

Вызов

Осмысление

Рефлексия

Время

2 мин

3 мин

5 мин

5 мин

15 мин

3 мин

13 мин

7 мин

    1. Приветствие. Эмоциональный настрой.

Создание атмосферы сотрудничества.

Разминка «Художник и писатель»

Игра в парах: один описывает все, что видит вокруг себя; другой рисует пальцем на спине напарника то, что он описал.

2. Формирование 3-х групп

«4 угла» - участники расходятся по углам в соответствии того времени года, когда они родились.

«Ты – мне, я - тебе» - одна группа придумывает название другой группе.

3. Просмотр видеоролика «Мотивирующая обратная связь»

О чем этот видеоролик?

Что вы можете сказать по содержанию видеоролика?

Попробуйте сформулировать тему нашего занятия?

Что же такое «ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ»?

4. Прием «Пирамида»

Написать только на нижнее кольцо – что мы знаем об обратной связи?

5. Теоретическая часть

Работа в группах. (повторение правил работы в группах, распределение обязанностей, с обязательным присутствием в каждой команде спикера, секретаря и тайм-менеджера).

-Изучение материала по теме, выступление групп.

1 группа – «Обратная связь позволяет...»

2 группа – «Признаки успешной обратной связи»

3 группа – «Главная функция обратной связи»

4 группа – «Цикличность обратной связи»

-  Для чего нужна обратная связь?

- Какой она должна быть для подачи нам ожидаемого результата?

6. Показ презентации «Обратная связь»

8. Практическая часть «Новые способы обратной связи»

1 группа – «Электронная почта»

2 группа – «Форумы»

3 группа – «Чаты»

4 группа – «Блоги»

- Какие затруднения у вас возникли при выполнении заданий?

- Что было интересным?

10. Стратегия «Пирамида»

   На желтом кольце – Что нового мы узнали?

На красном кольце – Один вопрос другой группе.

Домашнее задание

Применение различных приемов обратной связи на уроках (учителя договариваются о выборе конкретного урока); анализ по итогам серии уроков «Эффективность организации обратной связи на уроке»